3月18日下午3:40许，在合肥市安庆路第三小学大杨分校的一间教室里，二年级学生陈果正在上“小牛顿科学课”。“老师会带着我们做有趣的实验，让我们了解很多科学知识，太好玩了！”陈果说。

“小牛顿科学课”是安三小大杨分校在“三点半”课后服务中开设的课程之一。该校虽处城郊，但作为庐阳区首批“三点半”试点校，当日开设的个性化课程就有摄影、轮滑、科学实验、美术等26种。为满足家长接送便利，进一步推进素质教育、落实立德树人，目前，庐阳区共有45所中小学校全面落实“三点半”课后服务，提供个性课程或普惠托管，100%覆盖至有需求的学生。区财政按照每年1500万元预算，保障课后服务。今年春季学期，共有2万多人报名。

全市首提“放心班”为“三点半” 课后服务打牢基础

据介绍，早在2016年，庐阳区就在合肥市首次提出“放心班”课后服务模式，成立区级领导小组，健全统一领导机制，由区级教育主管部门牵头精心实施免费“放心班”工程。实现了中小学生在放学后在校有老师照看，在老师的陪同下参加课外活动或自主完成作业。辖区各中小学可结合校情，制定本校的个性化方案。与当时一般托管机构提供的“看管班”不同，“放心班”全部由在职教师负责管理，采用“看护+辅导+活动课程”方式，对学生进行免费的课程辅导。

“当时，我们中小学‘放心班’分中午和下午两个时段，午间主要侧重自主阅读学习、午休，下午放学后则为学生提供多样化的活动选择。这既保障了学生在校的集中看护，又充实了学生的课余生活。”据庐阳区教体局相关负责人介绍，近年来，该区根据上级部署，持续规范课后服务工作流程，健全管理服务机制，让“三点半”课后服务更好地成为“为民办实事”的重要载体。

在庐阳区，“放心班”为“三点半”课后服务的顺利实施提供了丰富经验。根据《合肥市中小学生课后服务工作实施方案》，庐阳区已明确中小学课后托管服务分为“普惠托管”和“个性化课程”两种模式，由学生自愿参与。课后服务工作从每周一至周五放学后开始，个性化课程和普惠托管实行五天全覆盖，原则上课程服务时间为90分钟，结束时间不晚于18点。

课后服务课程丰富  促进学生全面发展

“学校依托现有设施场地和师资，发掘、整合各类资源，在每周一至周五下午放学后，开设德育、艺术、体育、科技等方面的活动课程，培养学生健康向上的精神风貌和艺术修养，同时也解决了部分家长‘接孩子难’的问题。”安三小大杨分校校长王志芳表示。

在合肥市六安路小学，学校“七彩雏鹰”鼓管乐团的成员刘俊熙，就是在参加“三点半”课后服务课程——鼓管乐团训练时，慢慢成长为校园鼓管乐团的一名“高手”，并随乐团在合肥市中小学生室内管乐比赛获得一等奖。该校课后服务主要依托学校少年宫课程开展活动，目前设有科创类、音乐类、美术类、语言类、非遗类、体育类、生活类等60余项课程，覆盖全校约2000余名学生。

在丰富的课后服务课程的滋养下，学生们挑选自己感兴趣的课程，真学真做、善于创新。该校先后有12个科技创新小发明获得国家专利，数百人次在国家及省市级比赛中获奖。“从前，学校帮我们解决了不能按时接孩子的难题，让家长们放心。现在，孩子通过‘三点半’课程的学习，培养了创新思维和动手能力，还在省市各项比赛中取得好成绩，我们特别满意。”该校学生家长表示。

近年来，庐阳区通过强化政策保障、建立区级统一领导机制、提倡“一校一案”等，精心实施“三点半”课后服务，努力将课后服务打造成家校共育的结合平台、教育改革的实验平台和为民办实事的服务平台。